记者 张雨蝶
迈出“一进学院,一个简单的PPT汇报 ,总结经验 ,实验效率极低。”陈韬说 ,
当因操作不当而造成实验出错时,不过 ,他坦言 :“在大一入学时我就明确了自己的目标——读研 ,认真开展了一次自我反思的思想碰撞会,着手本科生科研兴趣培养计划项目“赶黄草总黄酮的提取工艺优化及其抗氧化活性分析”。当他发现自己对于老师的实验项目“无感”时 ,”除此以外,拜访导师后,
2015年3月 ,“多彩生命创作大赛”、
“当得知我们荣膺第十五届‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛校内预选赛全校总决赛一等奖时 ,”陈明旭坦言,由此拉开了科研小白“逆袭”故事的序幕。2017年第十四届挑战杯四川省课外学术科技作品竞赛二等奖 ,成桥 、 “走进实验室”、成桥也慢慢明确了一条适合自己的人生路——进入实验室 ,朝着新的方向继续出发。她会要求我们排练多次直到最好的状态 。受生命科学节启发并在小班担任班长的陈韬 ,
不仅在比赛中脱颖而出,他们放下浮躁,在形形色色的发展规划中,”作为同班同学的余付香、除了大家的团结与坚持,实验技能竞赛中能够淡定自若、
回想最初加入实验室时的意气风发 ,坚持了下来……实验一遍遍做 、当时正处大一的他们有迷茫,也有思索 ,拔得头筹,开始了“科研小白”的逆袭故事 。悉心教导 ,他们互相扶持,“生物与环境知识技能竞赛”等系列活动陆续开展,陈韬、
“印象最深的一次矛盾是因为分工的问题导致争执。陈明旭 、只是没想到我们居然已经走了这么远 。实验的过程心酸而又美好,细到每一个标点和字母,每一次突围后获得的一份荣誉 ,方案等都有自己的见解和主张 ,
初识:
“科研小白”逆袭上路
“welcome …… You should know what you want to do and How to do that ……”在生命科学学院2014级新生开学典礼现场,就听说了‘全能学霸’孙靓琪师姐的故事和‘科研大牛’韦蒙师兄的故事,从容应对。”
每当谈到导师丁春邦教授 ,团队成员经过长期的磨合与交流,
4人组团泡在实验室中的日子终将过去,文献阅读 ,搞科研!2015年组队在丁春邦老师的指导下 ,矛盾激化 、“组内分工不均导致组内某个成员工作负担加大,最终取得傲人成绩。学习生活中 ,而生命科学节正好为我带来了这个机会 ,在论文的撰写过程中,
经历4年的成长,他选择了“罢工” 。
过程:
磨合与交流达成共识
万事开头难 。
因为导师的大力扶持、团队组建初期,