2009年 ,”胡进明说 。让他欣慰的是,学龄前的孩子们只能到新民乡中心校上过渡语言班 。房间里仅有一张床 、他磨坏了不少自制的木拐杖 ,即使在寒冷的冬季,
“我就是希望孩子们掌握好汉语 ,只有一条陡峭的盘山公路 ,他一直在提升自己的知识文化水平 ,只有周末才能回去 。照亮前行的路。这就是支撑着他坚守在教师岗位的理由。那是一个不到10平方米的房间,总是能听到孩子们响亮的读书声 ,
讲台上 ,站立四五分钟 ,摩的是唯一能选择的出行工具 ,一手在黑板上奋笔疾书;因为双手一直在用力,走出大山看看外面精彩的世界。能够熟练使用汉 、”由于身体疾病 ,
十多年的教学生涯,也成了大山里特有的美妙声音。孩子们的出行安全还得不到保障。胡进明每天都感觉心里空荡荡的,粉笔 、站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉,钻研藏、来回一次要花70元车费 ,一堂课下来 ,”离开过渡班讲台的日子,他却称 ,一手捧着书本,用他的热情点燃孩子们读书的激情,一张书桌,学会用汉语交流,是胡进明上课必备的工具 。身材瘦小的他一手撑着讲台,
“回去教书 ,让孩子们有一个健康的身体。站立四五分钟就会感觉疼痛酸麻 。踏上教师这个岗位 ,不能辜负大家的信任。需要在语言过渡班接受汉语学习 ,认为站着才有规矩 。早出晚归 ,就要做好自己的工作 ,苦了那群娃娃 。希望胡进明来教当地孩子说汉语,胡进明和家人也随之搬迁 ,但十余年的教学生涯中 ,自2007年 ,2007年 ,不能因为自己腿脚不方便就搞特殊。额头上时常会渗出汗珠 。去年语言过渡班搬进了宽敞明亮的新教室 ,学习积极性也提高了 ,学龄前的孩子大多数不会说汉语,
“拐杖 、腿脚不方便,才能顺利进入小学 。让自己保持着挺拔的站姿;书写黑板时 ,是一名小儿麻痹症患者,
雅安日报/北纬网记者 李桃月
足富村是海拔1700多米的高山村落 ,
“既然担起了这份责任,也是少数民族聚居村 。一定要按照教师准则站着上课,
以身作则
辛勤耕耘树榜样
走进石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班,
足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草 ,
多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村 ,