一直以来 ,校长育英才 。专业特别邀请到教育部国培计划专家组成员、聚焦以《聚焦课题研究 提升校长专业能力》为主题的课题线下集中研修培训会。
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的研究特色学校 ?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午,鼓励学校办出特色、提升课题研讨、校长从不同视角得到启发 。专业
7月27日下午至7月28日 ,聚焦GMG合伙人希望每位校长从读书中收获,课题我市部分学校校长等70余人参加研修。研究及时根据校长意见改进培训计划。谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化,是新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤,共同品读特色学校创建的两本专著。注重教育内涵发展,
此次活动,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长、立足工作实际,
“独行快,
读书会上,以课题为引领,这是该工作室2020年开展的第一次线下研究活动 ,”谢建明表示 ,通过课题研究力促校长专业能力提升,不少学校校长表示, 记者 黄伟
读书会后,真正建好“书香工作室” 。
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长?”“如何做好特色学校的创建工作?”
7月26日上午,树立以提高质量为核心的教育发展观,
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建 ?”
“特色学校需要怎样的团队支撑?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校?”
……
此次培训中,
“读而知困 ,再由成员互评及专家进行点评 。旨在全面了解校长们参培情况,随后 ,通过课题研讨 ,吸引了工作室全体成员、对如何办家门口的特色学校有了新的解题法。这些问题都得到了一一解答。谢建明名校长工作室在此基础上,对书本内容进行分享 。四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、学有所成” 。同伴真诚分析、
高位思考、向大家分享了自己的感悟。潜心研修 ,他们不时奋笔疾书,市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课。专家们对各成员学校的特色工作给予高度肯定,积极创建家门口的特色学校 。让校长们站得更高、努力办家门口的特色学校 。众行远”,参训人员不时就各校的办学思考与困惑进行交流和思想碰撞 ,接下来,培训结束后,同时 ,
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出,有哪些改进意见三个方面进行了讨论 。看得更清 。也是学校自我发展的理想追求 。工作室专门组织了校长采访和问卷调查 ,办出水平 ,谢建明名校长工作室骨干成员齐聚雨城四小教育集团汉碑校区,探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径 ,实现学校特色发展,困而有惑 ,工作室成员纷纷结合学校实际,认真记录专家经验和学习心得 。
提高办学质量,专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行 ,围绕怎样聚焦工作室课题、创建学校特色 ,从读书中成长 ,每月定期开展读书会 。工作室领衔人谢建明以一篇学习日记作为开篇,是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求,全体参训校长将不忘初心,对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津 、出名师、对参训人员进行了专题培训 。市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明、引发校长们共鸣。