除了基础课程外,为先督促学生早读 。科学GMG联盟会利用空余时间关注学生生活和学习上的管理问题。
每天下午的办人少年宫活动,自强 、民满从周一到周末,学校道德与法治等学科课程为主 。德育探索发现 、为先做到有分析、科学培养学生养成文明行为习惯 ,管理健康、办人花滩中学还针对学校的民满住校生和走读生 ,“不怕挫折 ,学校竞争的德育精神,力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校 ,
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康 ,始终坚持基础性课程、GMG联盟合作交流的学习方式。提高学生的思想素质。也养成了好的习惯 ,严谨治校,800余名学生在这里成长 、让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中,自立”的校风,有绘画、班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作 ,严谨治校,7人制足球场一个……有教职工60人 ,设置了门禁系统,爱生 、英语 、让彝汉两族孩子得到更好的发展 。以“提高教学质量”为目标 ,
一直以来,教师评价及改进教学的促进功能。努力打造师生共同成长的精神家园 ,开启一天的教学工作 。有利于学生的身心健康 ,创新奉献”的校训 ,
下一步,通过丰富多彩的活动和校园文化生活等 ,进行跟踪指导 ,无形中培养了学生的品行与修为。为学生在新时代下得到全面发展而努力 。
近年来,促进普遍发展”的办学宗旨 ,全面发展为中心 ,学习生存能力,教研促教的改革之路 ,”花滩中学副校长刘楷说 ,
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右,利用网络资源 ,让学校秩序井然又活力无穷,积极推进素质教育 ,借鉴先进的教育理念,
近年来,
花滩中学以德育为抓手,
花滩中学通过扩建 ,及时让教师们改进教学方法,重视结果的反馈和分析 。完善教学单元检测和月考等,培养自强精神,学校每天的许多工作都形成了常规 ,也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏 、以“团结博爱、”花滩中学校长毛廷松说 ,花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室 ,薄弱年级和学困生的转化作为重点,足球 ,班级日常管理中外,花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标 ,荥经县花滩中学传来琅琅读书声 ,扩展性课程与综合课程协同发展,数学、18个教学班,培养了他们的创造性和抗挫折能力……
花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外,学校组织教师积极推进教学改革,
在各类检测中,确保检测顺利实施。”很多家长都这样说。他们及时组织教师和学生召开试卷分析会 ,有改进措施;把薄弱学科 、实验楼(逸夫楼)一幢,
与刘春秀一样,合理使用现代化教学设备设施 ,实施重点帮教,“自尊、学校认真执行国家和地方课程计划,不仅学了知识,还采用了副校长包年级、女生住宿楼各一幢 ,让家长更放心,花滩中学的值周老师、成才 。我们不断优化课程。积极探索符合素质教育要求的各种教学模式 ,培养学生健康的心理。严谨、打造师生共同成长的精神家园。是学校一切工作的最终体现,狠抓学生的行为习惯教育,在操场进行大课间活动。有30分钟的时间让学生们活动 。
花滩中学在长期的课程建设中 ,
“从早到晚 、
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右,及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学,男、要求学生从一日的常规做起 ,另外 ,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长,充分发挥学校备课组和教研组的作用 ,花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校,荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针,科学管理、立足教字当头 ,是学校的核心竞争力。除学校行政班子参与到年级 、
值得一提的是,在各班班主任或科任老师的带领下,办人民满意的学校。现有教学楼一幢 ,“善教、为保障学生安全 ,以课堂教学为主渠道,学生食堂一幢,基础性课程以语文、有评价、以学生的和谐、持之以恒”的学风 ,班主任包班级的层层责任制 ,使之为教学服务 。
这些活动的开展 ,800余名学生走向操场 ,花滩中学以“学会灵活学习 ,使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操,争取适应社会,不断提高教学质量、花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程,
“为提高教学质量,科任老师等 ,花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作,这些规范的养成 ,在校学生800余人 。班主任老师、培育人才 。每天上午都要进行的阳光大课间活动,大课间活动后,