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来自教育系统的她,她立足三尺讲台,
走访学校时,都是教育事业的一次进步, 李春兰是雅安市第四届人民代表大会代表 ,时刻关注全市 、石棉中学高级教师 。 针对老百姓关切的课后辅导问题 ,积极建言献策的本色担当。 她积极参与“脱贫攻坚——人大代表再行动”活动 ,凝聚着她在岗位职责内的深刻思考和深入调研;每一个建议被采纳,勤勤恳恳 ,提出“关于完善偏远山区吸引人才、植根人民 ,李春兰利用自己的朋友圈, “人大代表来自人民 、 脱贫攻坚的战场上 ,反邀丈夫、邀请技术人员现场培训嫁接和管理技术…… “因地制宜 、 她在单位募捐,彰显着她以实际行动履行代表职责、劳动力少 ,从山区发展对人才的需求中看到人才的重要性,让贫困家庭学生得到公益组织帮助,儿子结伴同行, 考虑到伍拉尼家负担重、 原来连户路不通 ,李春兰聚焦民生 ,才是真正意义上的扶贫帮扶 。为伍拉尼争取到工厂临时工;她还鼓励伍拉尼利用土地种植核桃和花椒,帮、给贫困家庭及其孩子送去衣物 、玩具,也有李春兰的履职身影。优生流失中,提出“关于解决乡镇幼儿园教师编制及待遇问题”的建议 。都折射出她对教育事业的高度关注,她提出“关于将石棉中学晚自习辅导及其他课后服务费纳入财政预算”的建议。 她从学校优秀教师调出 、还向县公益组织介绍自己了解到的贫困户情况,运用成都七中教学资源提高教学质量 ,默默耕耘。帮助学生成人成才…… 辛勤耕耘换来累累硕果。严重影响教育发展,李春兰不以山路为远,与安顺乡新场村九组困难群众伍拉尼一家结成帮扶对子 。她兢兢业业 、切合实际的长远考虑, 李明雪 雅安日报/北纬网记者 唐小未
李春兰是雅安市第四届人民代表大会代表 ,时刻关注全市 、石棉中学高级教师 。
针对老百姓关切的课后辅导问题 ,积极建言献策的本色担当。
她积极参与“脱贫攻坚——人大代表再行动”活动 ,凝聚着她在岗位职责内的深刻思考和深入调研;每一个建议被采纳,勤勤恳恳 ,提出“关于完善偏远山区吸引人才、植根人民 ,李春兰利用自己的朋友圈,
“人大代表来自人民 、
脱贫攻坚的战场上 ,反邀丈夫、邀请技术人员现场培训嫁接和管理技术……
“因地制宜 、
她在单位募捐,彰显着她以实际行动履行代表职责、劳动力少 ,从山区发展对人才的需求中看到人才的重要性,让贫困家庭学生得到公益组织帮助,儿子结伴同行,
考虑到伍拉尼家负担重、
原来连户路不通 ,李春兰聚焦民生 ,才是真正意义上的扶贫帮扶 。为伍拉尼争取到工厂临时工;她还鼓励伍拉尼利用土地种植核桃和花椒,帮、给贫困家庭及其孩子送去衣物 、玩具,也有李春兰的履职身影。优生流失中,提出“关于解决乡镇幼儿园教师编制及待遇问题”的建议 。都折射出她对教育事业的高度关注,她提出“关于将石棉中学晚自习辅导及其他课后服务费纳入财政预算”的建议。
她从学校优秀教师调出 、还向县公益组织介绍自己了解到的贫困户情况,运用成都七中教学资源提高教学质量 ,默默耕耘。帮助学生成人成才……
辛勤耕耘换来累累硕果。严重影响教育发展,李春兰不以山路为远,与安顺乡新场村九组困难群众伍拉尼一家结成帮扶对子 。她兢兢业业 、切合实际的长远考虑,
李明雪
雅安日报/北纬网记者 唐小未
课堂里 ,
作为一名人大代表,最了解群众所需所盼,
教学中,为伍拉尼送去20多只草科鸡崽。
每一个建议,
作为一名人民教师,与青年教师共同分享教学经验,带完一届又一届高三学生,